DAR
La Démarche Autorégulation est un dispositif inclusif
permettant à des élèves avec des Troubles du Neuro-Développement de continuer à suivre une scolarité en établissement classique, grâce à des aménagements spécifiques : enseignement d'autorégulation avec une salle dédiée et des outils adaptés, équipe pluridisciplinaire en soutien.
Format :
Dépliant 4 pages
Catégorie :
Infographie Print / Rédaction
Date:
2023 - 2024
Être élève avec ses particularités
Fruit d’un partenariat entre l’ARS, la Ville de Grenoble, l’Éducation Nationale et La Mutualité Française Isère, le DAR a été mis en place au sein de l'école élémentaire Élisée Chatin à Grenoble en janvier 2024.
La rédaction du contenu, en lien avec les commanditaires, et l'élaboration de la plaquette de communication, ainsi que les illustrations ont été confiées à l'équipe de rédacteurs et d'infographistes d'Impact.
